Cómo estimular a tu bebé 
La estimulación materna se inicia en la gestación, generándose el vinculo del binomio madre e hijo con el significado simbólico. Es aquí y de acuerdo a cada situación en particular donde las madres pueden desarrollar su capacidad en el área de innovar por su perfil maternal, como la empatía, y el deseo de la llegada de ese hijo.
Lo que no debemos dejar de tener en cuenta es el entorno familiar, a situación actual de esa familia la relación de pareja, como también el episodio histórico que rodea al nacimiento de ese bebé.
"Es así que surge la Madre como Primera Estimuladora".
Gracias a los cuidados que recibe la mama, el contacto piel a piel, mas el importante aporte de la lactancia materna, cada nene esta preparado para construir su historia personal y comienza a edificar su sentimiento de continuidad.
Y es aquí donde se conforma “DIADA MADRE HE HIJO”, el ámbito propicio para el desarrollo del bebé.
A partir de ahí, el potencial innato que convierte en una persona que posee individualidad.
Es fundamental el análisis de la relación madre e hijo, pero este debe ser ampliado al espectro familiar.
Un patrón normal de desarrollo es imposible generarse en un ámbito familiar anormal.
Con el agravante si se trata de un bebé con problemas, debemos tomar como primera medida lograr mejorar esa relación familiar y lograr un buen vinculo con los padres.
Ésta solo puede lograrse en un clima de aceptación y comprensión de la difícil situación que les toca vivir.
Abordar el trabajo desde la percepción que tienen los padres de ese hijo desde su nacimiento.
El terapeuta debe actuar como soporte de esa familia, este debe ayudarlos a recuperar la confianza para poder afrontar las demandas de ese hijo.
Como el paciente a tratar es un bebé y dado que tiene un vínculo muy estrecho con su madre, se aconseja a un sólo terapeuta como tratante, el que deberá hacerse cargo de la estimulación.
Es un profesional único, que debe respetar el vçinculo del binomio madre e hijo, el cual controlará el nivel de estimulación, trabajará según las exigencias a la edad evolutiva en la que se encuentra el bebé.
A pesar de las dificultades que presente cada bebé, se debe brindar los estímulos que favorezcan el desarrollo integral.
El estímulo actuará como alimento para lograr actividad psicomotriz que le permitirá organizar y desarrollar su sistema nervioso.
Se debe ser muy cuidadoso con los estímulos y brindarlos en el momento justo adecuado a la evolución del nene, ya que los puestos en marcha los primeros meses de vida no son los mismos a utilizar en momentos del desarrollo en edad posterior.
La estimulación debe darse en forma correcta, paulatina, y adecuada para cada momento oportuno de su evolución, y evitar una hiper estimulación que sería muy perjudicial para el bebé, traería en consecuencia stress y todo lo trabajado seria inútil.
Es muy importante la calidad de incentivos que le brindamos al bebé en los primeros meses de vida, y es aquí donde la madre cumple un rol primordial, y por ende "LA DIADA".
El estímulo que quizás no le brinde un juguete se lo pueden brindar otras cosas como canciones , o aromas, caricias, besos, la mirada etc.
No sólo se le deben mostrar objetos y nombrárselos, sino tamién dejar que los tome y los investigue, para jugar con él y lograr de esta manera que los descubra despertando interés.
El juego espontáneo siempre despierta interés y éste lo determina el nene. Incluye las actividades que le son más placenteras, pero al mismo tiempo elabora las no agradables que forman parte de su mundo interior.
El contacto corporal es sumamente importante, es éste el que lo lleva a conocerse así mismo, y le generara el interés de conocer el medio que lo rodea.
Con respecto a la acción lúdica se debe tener en cuenta que él bebe en su primer año de vida solo quiere satisfacer sus deseos: alimentación, placeres y exigencias de la etapa oral: chupar,morder, besar y explorar todo lo que esta a su alcance con la boca: a partir de lo 4 meses las manos están preparadas para jugar.
Entre los 12 y 18 meses de edad ya camina y todo es exploración, aquí se debe ejercitar su atención y mantenerla para posteriormente desarrollarla. Ya comienza la imitación de la vida domestica, y todo su mundo es actividad.
El juego simbólico empieza entre los 18 y 24 meses, es atraído por juguetes simples que facilitan la proyección de fantasías, también comienza a recrear imágenes mediante el dibujo. Despierta su interés por libros, hojas, lápices, y arma situaciones.
Se debe tener en cuenta que el niño que juega investiga, no hace falta brindarle muchos juguetes, sólo el ámbito propicio del que el debe sentirse dueño.
El objetivo es estimular en cada una de las áreas:
MOTRICIDAD GRUESA.
MOTRICIDAD FINA.
LENGUAJE.
NIVEL COGNITIVO.
AREA SOCIAL.
AUTOVALIMIENTO.
El fundamento se basa en la psicomotricidad, según las áreas de tratamientos.
Por Lic. Graciela Kessel Popovsky
Fuente: http://www.psicopedagogia.com
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